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海报新闻记者 汪雪然 报道

自主题教育开展以来，山东省坚持优化职业教育类型定位，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，不断强化职业教育“双师型”教师队伍建设。

根据山东省教育厅、省委编办、省发改委、省财政厅、省人社厅等5部门联合下发的《关于印发山东省深化新时代职业教育教师队伍建设改革实施方案的通知》（鲁教师字〔2022〕5号），2023年，山东在山东理工大学机械电子工程、新能源汽车工程、电子信息工程和化学工程与工艺等4个专业开展本科层次职业技术师范教育培养工作。在山东师范大学资源环境、信息技术、旅游服务等专业培养职业技术教育硕士，为职业教育培养卓越教师。

山东师范大学、山东理工大学等学校具有良好的职教师资培养基础，将围绕山东省职业教育改革发展和产业转型升级战略需求，集中优势资源加强相关专业建设，突出专业性、师范性和职业性，重点提升学生的专业实践能力，与地方教育行政部门、行业企业和职业院校建立系统培养机制，切实提升职业技术师范教育人才培养质量，着力培养高素质专业化“双师型”教师。