2023年6月15日，“区域文化传播创新”主题实践成果展示暨“课程思政”教改研讨活动在湖北第二师范学院举行。图为活动的宣传海报。
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长江网通讯员黄芙蓉 胡唯 记者王刚
建设好省级课程思政教研平台，全院师生思想上同心、目标上同向、行动上同行，最终实现“人人讲思政，课课育新人”的目标。6月15日，“区域文化传播创新”主题实践成果展示暨“课程思政”教改研讨活动在湖北第二师范学院举行。
本次活动由湖北第二师范学院新闻与传播学院新闻系、湖北第二师范学院课程思政教学与研究示范中心、湖北省教育厅“区域文化与传播创新课程组”联合主办。本次活动是湖北第二师范学院新闻学国家级一流专业建设开展的系列活动之一，也是湖北第二师范学院开创的“课程思政”主题实践育人模式阶段性的成果展示。
学生讲作品+教师讲教改 这场活动别开生面
6月15日活动以“课程思政”为主轴，包括实践成果展示、教改研讨两个环节。
实践成果展示环节，来自湖北第二师范学院新传学院的33位学生代表一一登台，通过PPT演示、视频播放、现场陈述等形式，展示了自己或团队创作的新闻评论、新闻短视频和图文专题等作品。
2023年6月15日的活动中，湖北第二师范学院新闻与传播学院学生登台进行作品展示。通讯员陈爽 摄
“活动现场展示的33件作品，是从全院大二、大三4个班级近200件作品中挑选出来的。作品准备过程中，教师们都是统筹策划、全程指导，学生们也认真准备，经过了2个多月的反复打磨。”湖北省教育厅优秀基层教学组织“区域文化与传播创新课程组”负责人、湖北第二师范学院新传学院教授黄芙蓉说。
湖北第二师范学院新闻与传播学院院长、湖北第二师范学院课程思政教学与研究示范中心负责人陈瑛教授参加活动时发言。
教改研讨环节，湖北第二师范学院新传学院院长、湖北第二师范学院课程思政教学与研究示范中心负责人陈瑛教授，湖北第二师范学院新传学院副院长陈欣、赵晓芳教授、肖南老师和黄芙蓉教授等5名教师结合自身课程的“实战演练”，生动分享了将“课程思政”融入课堂教学的具体做法，赢得在场师生的阵阵掌声。
其中，陈瑛以她主讲的湖北省一流本科课程《新闻摄影》实践教学为例，分享了教研论文《新文科视域下课程思政实践教学“系统思维”构建及实施策略》。她结合当下专业课程教学普遍缺乏“行”的现实，通过探索课程思政实践教学“系统思维”价值意蕴，发现实践教学课程中系统思维缺失问题，研究用系统思维构建课程思政实践教学方向。“探索课程思政实践教学‘系统思维’构建形成的教学模式，可从实践教学目标、教学改革、教学实施三个流程入手，形成课程思政隐性构建策略。”陈瑛说。
2023年6月15日的活动中，湖北第二师范学院教务处处长刘永存发言。 通讯员涂盛青 摄
参加活动的湖北第二师范学院教务处处长刘永存充分肯定了新传学院独创的“课程思政”主题实践教学模式，并寄语同学们再接再厉、奋发向上，在“课程思政”主题实践熏陶中，努力锻造未来职业新闻人所需的情怀、本领等。
2023年6月15日，参加“区域文化传播创新”主题实践成果展示暨“课程思政”教改研讨活动的部分教师、学生和嘉宾合影。通讯员涂盛青 摄
深入推进国家级一流专业建设实践教学 获得湖北省高等学校教学成果奖
近年来，湖北第二师范学院新传学院深入推进新闻学国家级一流专业建设实践教学工作，教学成果《新闻传播实践教学课程思政“5331”教学体系构建与实施》获得第九届湖北省高等学校教学成果奖二等奖。
“希望通过我们用心用情的努力，破解专业课程思政‘表面化’‘硬融入’的问题，让课程思政理念达成全院共识，示范课程分享发挥有效带动作用，课程思政教学做到‘春风化雨’‘润物无声’。”陈瑛说。
2023年6月8日，湖北第二师范学院新闻与传播学院一行8人赴九州通医疗器械集团有限公司开展调研交流活动。通讯员涂盛青 摄
此前，湖北第二师范学院新传学院专门组织了教师参加“全国高校教师课程思政教学能力提升与创新”的培训，并坚持组织和开展一系列的“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）院系研讨交流活动。
2023年4月21日至23日，第二届中国（武汉）文化旅游博览会举办期间，湖北第二师范学院新闻与传播学院组织师生开展了“我看文博”主题实践活动，近30名学生参加了这项活动。通讯员涂盛青 摄
据介绍，本学期以来，湖北第二师范学院新传学院以《新闻摄影》《新闻评论》《媒介经营与管理》《新闻策划采访与写作》等课程为突破口，并以“我看文博”“直击全媒体”“品牌传播”等多个主题策划活动贯穿育人全过程，引导全院师生积极投身课程思政建设，不断提升课程教学质量，充分发挥课堂教学育人功能，大胆探索与尝试，积极探求一条契合学校发展定位的“课程思政”人才培养模式。
2023年6月8日，湖北第二师范学院新闻与传播学院的49名师生走进全国重点新闻网长江网，开展大学生数智媒体社会实践培训活动。图为师生们沉浸式参观、体验长江演播中心。长江网记者王海 摄
“本学期系列一流专业建设实践教学活动的开展，就是推进课程思政与专业课程深度融入的重要举措，也充分发挥了第一第二课堂有效融入立德树人的主阵地作用。”陈瑛说，对标国家“六卓越一拔尖”计划2.0的要求，引领全院师生全面领会《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，新传学院将始终坚持用“系统思维”组建课程思政专家团队，打造既懂专业、又懂思政的教师队伍，建设好省级课程思政教研平台，实现全院师生思想上同心、目标上同向、行动上同行，最终实现“人人讲思政，课课育新人”的目标。
编辑：赖俊
值班主任：王冲
值班总编辑：王刚
