地理核心素养的四大要素

1、人地协调观：是地理学和地理教育的核心观念。

2、 综合思维：是地理学基本的思维方法。

3、区域认知：是地理学基本的认知方法。

4、地理实践力：是指人们在地理户外考察、社会调查、模拟实验等。

地理核心素养的培养是贯穿在整个地理教学过程中的，地理教学设计应该紧扣核心素养的构成要素，将其分解为每堂课需要学生达到的关键能力，对应相应的地理课程标准并结合教材内容，创设探究情境，设计教学环节。